1ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α. με τη συμμετοχή του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ (ΕργΠΕ-ΕΚΠΑ)

 

Το 1^ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Επιστημονικής Εταιρείας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφορία (ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α.) πλησιάζει! Το Συνέδριο, με τίτλο «Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη», θα πραγματοποιηθεί στις 10 και 11 Οκτωβρίου 2026 στις εγκαταστάσεις του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δ.Π.Θ. στην Αλεξανδρούπολη.

Το  ΕργΠΕ-ΕΚΠΑ θα εκπροσωπηθεί από δύο συνεργάτιδές του, οι οποίες θα παρουσιάσουν μέρος της ερευνητικής δραστηριότητάς τους, που εποπτεύεται από την Καθηγήτρια Μαρία Δασκολιά, Διευθύντρια του Εργαστηρίου.

Συγκεκριμένα, στο Πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνονται οι ακόλουθες εργασίες:

- Τρίγκατζη Α. & Δασκολιά Μ., «Η αξιοποίηση της Προφορικής Ιστορίας στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την ανάπτυξη της αίσθησης του τόπου»

-  Δασκαλάκη Ζ. & Δασκολιά Μ., «Από χρήστες σε σχεδιαστές ψηφιακών παιχνιδιών: Μαθησιακές εμπειρίες για την ανακύκλωση μαθητών/τριών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφορία»

-  Δασκολιά Μ. & Δασκαλάκη Ζ., «Η ανακύκλωση μέσα από τα μάτια των μαθητών/τριών: Ποιοτική διερεύνηση με τη χρήση ψηφιακών παιχνιδιών»

 

 

 

Πρακτικά 6ης Επιστημονικής Συνάντησης Νέων Ερευνητών και Ερευνητριών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία (ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α.)

Κυκλοφόρησαν σε ηλεκτρονική μορφή από τις Εκδόσεις του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) τα Πρακτικά της 6ης Επιστημονικής Συνάντησης Νέων Ερευνητών/Ερευνητριών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία, η οποία διοργανώθηκε από την Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφορία (ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α.), στις 20 και 21 Σεπτεμβρίου 2025, σε συνεργασία με:

- το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, ΕΚΠΑ (Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη) και

- το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ΕΚΠΑ (Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης).

Την έκδοση (ΙSBN: 978-960-466-398-9) έχουν επιμεληθεί και προλογίζουν η Καθηγήτρια Γεωργία Λιαράκου, Πρόεδρος της ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α. και Διευθύντρια του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία), και η Καθηγήτρια Μαρία Δασκολιά, Διευθύντρια του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - ΕργΠΕ (Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης).

Στον τόμο των Πρακτικών συμμετέχουν με κείμενα 3 συνεργάτιδες του ΕργΠΕ, παρουσιάζοντας δείγματα της πρόσφατης και σε εξέλιξη ερευνητικής δραστηριότητάς τους, που εποπτεύεται από την Καθηγήτρια Μαρία Δασκολιά. Συγκεκριμένα:

- Ελένη Σινάκου, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια, με θέμα «Βασικές Ικανότητες για την Αειφορία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Συστηματική Ανασκόπηση Εργαλείων Μέτρησης» (σσ. 144-149) 

- Ματρώνα Παππά, Διδακτόρισσα, με θέμα «Η νεοματεριαλιστική σκέψη των Deleuze & Guattari στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Ένα πλαίσιο θεώρησης και διερεύνησης της περιβαλλοντικής εμπειρίας και μάθησης παιδιών μέσα από τη βιωματική επαφή και σχέση τους με τη φύση» (σσ. 84-90)

 - Άννα Τρίγκατζη, Υποψήφια Διδακτόρισσα, με θέμα «Η αξιοποίηση της προφορικής ιστορίας ως επιστημονικής διαδικασίας και ως παιδαγωγικής μεθόδου στην περιβαλλοντική εκπαίδευση» (σσ. 41-47)

Μπορείτε να βρείτε την έκδοση εδώ.

Το ΕΚΠΑ στην Αδελαΐδα: Ακαδημαϊκές γέφυρες συνεργασίας Ελλάδας–Αυστραλίας

 

Στο πλαίσιο ακαδημαϊκών επισκέψεων στην Αυστραλία, η Καθηγήτρια Μαρία Δασκολιά, Αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Διευθύντρια του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΕργΠΕ) του ΕΚΠΑ, συμμετείχε σε δύο σημαντικές δράσεις στην Αδελαΐδα, με πρωτοβουλία και ύστερα από πρόσκληση του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας και της Γενικής Προξένου, Δρ. Αλεξάνδρας Θεοδωροπούλου.

Με τη συμμετοχή του Luke Dollman, Dean, International and Engagement, College of Creative Arts, Design and Humanities του Adelaide University, του Dr Emlyn Dodd, Lecturer in Archaeology and Classical Studies του Adelaide University, του Ανδρέα Τάκη, Αναπληρωτή Καθηγητή Φιλοσοφίας και Μεθοδολογίας του Δικαίου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, και του Harry Patsouris, Director & Secretary του Hellenic Studies Foundation, συζητήθηκαν η ανάπτυξη ακαδημαϊκών συνεργασιών, η ενίσχυση των Ελληνικών Σπουδών και η προοπτική ίδρυσης Έδρας Ελληνικών Σπουδών στο Adelaide University, καθώς και τα επόμενα βήματα και οι δυνατότητες χρηματοδότησης.

 

Παράλληλα, στην πρώτη δημόσια εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στις νέες εγκαταστάσεις του Ελληνικού Προξενείου, αφιερωμένη στην ελληνική γλώσσα, την ποίηση και την εκπαίδευση, η Μαρία Δασκολιά ήταν προσκεκλημένη ομιλήτρια με θέμα “Keeping the Greek Language Alive for New Generations – Connecting Poetry, Creative Writing and Environmental Education”. Η εισήγησή της ανέδειξε τις διεπιστημονικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που ακολουθεί το ΕργΠΕ συνδέοντας την ποίηση, τη δημιουργική γραφή και την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ως δημιουργικών δρόμων για τη διατήρηση μιας ζωντανής σχέσης των νέων της Διασποράς με την ελληνική γλώσσα. Την εκδήλωση παρακολούθησαν πολλοί επίσημοι προσκεκλημένοι και μεγάλος αριθμός μελών της ελληνικής κοινότητας.

 

 

Υποβολή συμμετοχών στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Δημιουργίας & Καινοτομίας στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Σημερινός Μαθητής - Αυριανός Ενεργός Πολίτης του Κόσμου (ΣΗ.ΜΑ.-Α.Ε.Π.)»

H προθεσμία υποβολής συμμετοχών στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Δημιουργίας και Καινοτομίας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, με τίτλο: «Σημερινός Μαθητής – Αυριανός Ενεργός Πολίτης του Κόσμου (ΣΗ.ΜΑ.–Α.Ε.Π.)», λήγει στις 30/09/2026.

Το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕργΠΕ-ΕΚΠΑ) συμμετέχει ενεργά στην ίδρυση και λειτουργία του Δικτύου, το οποίο θα λειτουργήσει κατά τα σχολικά έτη 2025–2028, με τον γενικό συντονισμό της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.

Την επιστημονική ευθύνη και καθοδήγηση της Κεντρικής Θεματικής Ενότητας του σχεδίου δράσης του Δικτύου, με τίτλο: «Στρατηγικές διδασκαλίας και μάθησης για την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα σε σχολικά περιβάλλοντα», έχει αναλάβει η Μαρία Δασκολιά, Καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Διευθύντρια του ΕργΠΕ–ΕΚΠΑ, με τη συμμετοχή και άλλων μελών και ερευνητικών συνεργατών της επιστημονικής ομάδας του Εργαστηρίου.

Επιστημονικό Περιοδικό «για την ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝτική εκπαίδευση»: Κυκλοφορία νέου τεύχους

 

Κυκλοφόρησε το νέο διπλό τεύχος [28-29 (73-74), 2026] του ηλεκτρονικού επιστημονικού περιοδικού «για την ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝτική εκπαίδευση»,  που εκδίδει η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.).

Μπορείτε να το επισκεφθείτε εδώ: https://www.peekpemagazine.gr/issue

Στο περιοδικό δημοσιεύονται ερευνητικές εργασίες, μελέτες και άρθρα που υποβάλλονται από τους συγγραφείς για κρίση στην Επιστημονική Επιτροπή.

Για περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες για την υποβολή εργασιών, μπορείτε να επισκεφθείτε τον σύνδεσμο:

https://www.peekpemagazine.gr/%CE%BF%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%AF%CE%B5%CF%82-%CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE%CF%82

Παρουσίαση του C.I.V.I.S. Sustainability Challenge στην Τελική Εκδήλωση του CIVIS Open Lab ΕΚΠΑ

 

Την Τρίτη 30 Ιουνίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο της Βιβλιοθήκης της Φιλοσοφικής Σχολής η Τελική Εκδήλωση του CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ, με αφορμή την ολοκλήρωση της φάσης του CIVIS II.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, σύντομη αναφορά στις δράσεις των Open Labs που υλοποιήθηκαν στο ΕΚΠΑ κατά το διάστημα 2025-2026 έκανε η Open LAB Coordinator του ΕΚΠΑ, κ. Μάρλεν Μούλιου, ενώ ο CIVIS Institutional Coordinator του ΕΚΠΑ, κ. Ηλίας Αντωνίου, μίλησε για τα βήματα που χρειάζεται να γίνουν ενόψει της επόμενηςφάσης του έργου. Επίσης, παρουσιάσθηκαν τρία Open Labs από τους συντονιστές τους και ένα από Κοινωνικό Εταίρο.

Στο πλαίσιο αυτό, η Διευθύντρια του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΕργΠΕ-ΕΚΠΑ), Καθηγήτρια Μαρία Δασκολιά, παρουσίασε τα αποτελέσματα της πρωτοβουλίας C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026, εστιάζοντας στις δύο συναντήσεις-ορόσημα για τον σχεδιασμό, τη μεθοδολογία,την υλοποίηση και την αξιολόγηση της δράσης:

·     Το διήμερο βιωματικό εργαστήριο συνεργατικής μάθησης (27-28 Μαρτίου 2026): Διοργανώθηκε από το ΕργΠΕ-ΕΚΠΑ στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης και Παράδοσης «Αγγελική Χατζημιχάλη», σε συνεργασία με «Το ΕΚΠΑ στην Πόλη» και τον Δήμο Αθηνών. 36 φοιτητές και φοιτήτριες από 13 Τμήματα του ΕΚΠΑ συναντήθηκαν και εργάσθηκαν σε διεπιστημονικές ομάδες, αναζητώντας ρεαλιστικές λύσεις για τη μετάβαση του ιστορικού κτιρίου σε ένα πρότυπο «αειφόρο μουσείο».

·       Ο τελικός διεθνής διαπανεπιστημιακός διαγωνισμός (21 Μαΐου 2026): Συμμετείχαν φοιτητές και φοιτήτριες από συνεργαζόμενα πανεπιστήμια της Συμμαχίας σε Ευρώπη και Αφρική. Η Ομάδα “Ecosphere” που εκπροσώπησε το ΕΚΠΑ κατέκτησε την 3η θέση και βραβεύτηκε για την πρόταση με τίτλο “ThermeCO-Campus”, ένα πρωτότυπο, ανθρωποκεντρικό σύστημα μικροκλιματικής διαχείρισης και εξοικονόμησης ενέργειας μέσω gamification για τα πανεπιστημιακά κτίρια.

Η παρουσίαση ανέδειξε για άλλη μια φορά την αξία της σύνδεσης με την κοινωνία, της διεπιστημονικότητας, της εκπαιδευτικής καινοτομίας και της δημιουργικότητας για την επίτευξη στόχων αειφορίας!